校园的清晨一如既往宁静。就在大多数学生还在食堂排队、或坐进早八课堂的同时，校内心理支持系统后台却弹出了一条标记异常的数据条目。

        编号为User＿47738的行为标签在凌晨05:43被系统自动标红。

        这名学生既不活跃于公共社交平台，也未在任何社团登记；

        课程出勤极高，图书馆打卡频率异常稳定，几乎没有可被记录的“自主互动行为”。

        正是这种“社交单向度”与“轨迹重复性过高”，使他在连续三日系统预测评分中被标记为“低互惠风险对象”。

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系统没有弹窗警示，也没有发送任何“清理”或“异常”字眼。它只是悄无声息地提交了一份结构规范的《心理适应风险报告》，路径为：心理中心预评估→校级事务处理系统→学院辅导员。标题写得非常克制：关于C3201298同学反馈的适应困难评估建议

        报告正文附带三项依据：

        一是该名同学过往请假申请与自我情绪评估内容的“积极项缺失”；

        二是来自校内匿名问卷中关于“群体排斥感”的重复指向；

        三是一张群体适应性雷达图——来源不明，但结构完整、数值精确，最终得出结论：

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