尉蓝瑾听来倒是有趣，遂念道：

        关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

        “好诗！”郝枫听毕夸赞道，遂起身从屋里抱出来一把琴，一边抚琴一边唱道：

        关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

        琴声时而舒缓如流泉，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。

        尉蓝瑾听毕，不禁佩服郝枫的才能，琴声把这首诗的感情表达地如此透彻。用节奏稍快的旋律代替雎鸠的阵阵鸣叫，从而诱动了小伙子的痴情，琴声忽而婉转，忽而沉闷，忽而轻快，表达男子独自陶醉在对姑娘的一往深情之中，种种复杂的情感油仍而生，渴望与失望交错，幸福与煎熬并存。把一位纯情少年热恋中的心态在这里表露得淋漓尽致。

        “这首曲子表达的正是这首诗的情感，我第一次觉得古代的音乐是如此迷人，如此令人陶醉。”尉蓝瑾说道。

        “瑾儿的诗很美，使得这首曲子也充满着美感，瑾儿要若想学习琴瑟，我虽才陋疏浅，也倒是可以教你基本的琴瑟知识。”

        “如此甚好，有你这位老师指导，我学起来也容易些。”尉蓝瑾一直对音乐有着浓厚的兴趣，奈何自己以前学的是钢琴，对古琴瑟不熟，如今有郝枫教自己，那再好不过了。

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