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蒙在鼓里的入学考试3 (2 / 4)_

        令人感到难过的是,常曦预判了她对走读和放学回家的期待,并提前将这一厌学的苗头掐Si在了襁褓之中,在她毫不知情的时候安排好了宿舍。

        根据校规,若无特殊情况,通往城内的大门每个月只会打开一次,这下她得到月底才能回家了。至于常曦出入使用的通道,大概是……校长的后门?

        老实说,在经过常曦这么两次考核以后,花胜竹已经对军校的授课内容没什么期待了。

        再辛苦,还能b和常曦本人对练更折磨?

        然而在三天之后,在正式开学的第一天,当花胜竹跟随喧闹的孩子们一起走入教室时,坐在书桌后方,她悲哀地发现:自己还是太单纯了。

        在教室里上课的内容以理论知识为主,大多枯燥,甚至有些催眠效果;离开教室,她们的任务更是只剩下从跑步到跳绳等等的T能训练。

        和其他人b起来,花胜竹的任务还要繁重。每天早上宿舍走廊灯都没亮的时候,她就得去几乎没什么人的C场进行T能训练;下午六点离开教室后,花胜竹还要跟着林菱练武。

        幸好住的是单人间宿舍,不需要和别人分享卫生间,墙壁隔音也不错……花胜竹闲暇时苦中作乐地想,起码b上辈子的宿舍好太多了。

        当然,日子不会这么像一潭Si水般过去。

        作为低年级生,封闭化管理的军校有自己的一套巩固思维和锤炼意志的方法。

        年纪还小,身T没发育,不能拉练?那就夯实基础,每天都是重复规律的锻炼项目,还时不时面对监控的点名批评;没有特长,缺乏动力?那么每天除了理论课以外,还有实战评论、将士点评等与军队内职场环境息息相关的各种细节问题,并且安排每周一小测巩固记忆。

        一个月下来,即使是上辈子经历过应试教育,抗压能力超乎普通孩童的花胜竹都被b的毫无休息时间,更不必说那些真正的孩子了。

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